ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Мультимедиялық материалдар арқылы жазу және оқу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қайталау (Интерактивті тапсырмалар) – мәтіндерді талдау және грамматикалық ережелерді қолдану |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушылар алған білімді практикада қолдануды үйренеді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мифті жоққа шығару) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін бізге қызықты сабақ күтіп тұр. Алдымен сіздерге бір мәлімдеме оқимын: 'Қазақ тілінде тек 100 сөз бар және оны үйрену өте оңай.' Бұл айтылған дұрыс па?" "Неге олай ойлайсыздар? Бүгін біз мәтіндерді талдау және грамматикалық ережелерді қолдану арқылы бұл мифті жоққа шығарамыз!" |
Оқушылар пікір білдіреді: "Жоқ, бұл дұрыс емес!", "Қазақ тілінде мыңдаған сөз бар!" Оқушылар өз ойларын негіздейді |
Дескриптор: Оқушы мифке қарсы пікір білдіре алады және негіздей алады |
Интерактивті тақта, ChatGPT арқылы дайындалған провокациялық мәлімдеме |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||