ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ тілін оқытуда цифрлық құралмен танысу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мәтін түсіну (Видео және презентациялар арқылы) – қысқа мәтіндерді оқу, мазмұнын талдау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушылар мәтіннің негізгі мазмұнын түсініп, қысқаша баяндау жасай алады, мультимедиялық материалдарды пайдалана алады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мифті жоққа шығару) |
"Балалар, бүгін біз бір қызықты мифті тексеріп көрейік. Көптеген адамдар 'қазақ тілін үйрену өте қиын' деп ойлайды. Бірақ мен сіздерге бұл мифтің жалған екенін көрсетейін! Мына қысқа видеоны көрейік. Балалар, видеода не болды? Сіздер оны түсіндіңіз бе? Қандай ойлар пайда болды?" "Енді біз бүгін мәтін түсінуді үйренеміз және цифрлық құралдарды қалай пайдалану керектігін білеміз. Бұл өте қызықты және пайдалы болады!" |
- Оқушылар видеоны қарап, тыңдайды - Оқушылар видеоны түсінгенін айтады: "Видеода бала бірінші рет велосипед тебеді", "Ол құлыпты аша алмады, бірақ тырысты" - Оқушылар өз ойларын бөліседі: "Мен де алғаш рет велосипед тепкенімде қиын болған едім", "Тіл үйрену де осындай - алғаш қиын, кейін оңай болады" |
Дескрипторлар: - Видеоны тыңдап, негізгі мазмұнын түсінеді - Өз ойларын дұрыс жеткізе алады - Мифтің жалған екенін түсінеді |
- Қысқа видео (1,5 минут): "Бірінші рет велосипед тебу" - Проектор - Дыбыс жүйесі - ChatGPT (видео сценарийін жасау үшін) - Midjourney (видеоға арналған суреттер) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||