ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Құндылықтар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Еңбектің сыйы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.3.2.1. бейтаныс сөздер кездесетін шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну; 4.5.1.3. өз бетінше шағын мәтіннен етістіктің грамматикалық категорияларын ауызекі /жазбаша тілде қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: жылдам челлендж) |
«Балалар, мен сөздерді атаймын, сендер ол сөзге қарама-қаршы мәнілі етістікті атаңдар: жүгіру — (отыру), сөйлеу — (үндемеу), істеу — (демалу). Кім жылдам? Енди назар аударыңдар: еңбек ету, жұмыс істеу деген нені білдіреді? Біздің бүгінгі тақырыбымыз — «Еңбектің сыйы». Біз еңбек адамдарына құрмет көрсетіп, олардың етістіктерін үйренеміз.» Таймер 1 мин: оқушылар жұптасып бір-біріне еңбек туралы бір сөйлем айтады. |
Оқушылар мұғалімнің сөзіне қарама-қаршы етістікті атайды, содан соң жұпта еңбек туралы сөйлем құрады (мысалы: «Мен атама үйде көмектесемін»). | ЕБҚ оқушыларға үлгі сөздер көрсетілген карточка беріледі (отыру, демалу, үндемеу). | Дескриптор: белсенді қатысты, еңбек туралы сөйлем айтты. Балл жоқ. | Таймер, карточкалар |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||