ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім — ЖАНРЛЫҚ ЖӘНЕ ЦИФРЛЫҚ ЖАЗЫЛЫМ | Мұғалімнің аты-жөні — ____________________ |
| Күні — _____________ | Сынып — 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы — Canva/Padlet арқылы мәтіндік инфографика | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) — Мәтінді мультимедиалық форматта құрастырады. | |
Сабақтың мақсаты —
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық — Тәуелсіздік пен патриотизм | |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар инфографика ұғымымен танысып, цифрлық құралдарды (Canva/Padlet) пайдалана отырып, патриоттық тақырыптағы мәтіндік ақпаратты визуалды формаға келтіреді. Жұмыс деңгейлік тапсырмалар арқылы ұйымдастырылады. ООП бар оқушыларға арнайы бейімделген нұсқаулар, үлгілер ұсынылады. Бағалау формативтік, әр тапсырманың дескрипторлары бойынша жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Инфографиканы тап» ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз цифрлық әлемде өте қызықты болады. Сабақтың басында сіздермен жылдам ойын ойнаймыз. Экранда әртүрлі инфографикалар көрсетіледі (мемлекеттік ту, халық аспаптары, ұлттық ойындар туралы). Сіздің міндетіңіз – 30 секунд ішінде инфографиканың негізгі хабарлайтын идеясын атап шығу. Таймер қойылды, бастадық!»
Ойыннан кейін: «Тамаша! Барлығы дұрыс байқады. Инфографика – бұл ақпаратты суреттер, диаграммалар, қысқа мәтіндер арқылы анық, тартымды түрде беру әдісі. Бүгін біз де осындай жұмысты, бірақ Қазақстан туралы, цифрлық құралдар – Canva немесе Padlet көмегімен жасаймыз.» |
Оқушылар экранға назар аударады, инфографикаларды бақылайды, олардың не туралы екенін жылдам айтады (мысалы, «Бұл Қазақстанның туы», «Бұл домбыра»). | Мұғалім ООП бар оқушының жанына жақынырақ отырып, көрсетілетін суреттерді сөзбен сипаттайды: «Мінекі, түрлі-түсті кесте, ол қандай да бір сандарды көрсетеді». Оқушы бас иіп, бір сөзбен жауап беруге тырысады (мысалы, «ту», «ойын»). | Дескриптор: Оқушы инфографиканың негізгі тақырыбын (мысалы, елтаңба, мереке) атай алады. | Интерактивті тақта, таймер, патриоттық тақырыптағы 3-4 инфографиканың слайдтары (ту, елтаңба, Наурыз, байге). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||