Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім» — Қазақ тілі, 3‑сынып

«Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі пәні, 3‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі
  • 3-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ тілі пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

БөлімЖанды табиғат
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_____________
Сынып3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбыНәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)3.3.1.1* мәтінді немесе оның бөлімдерін мәнерлеп оқу, шолып (танысу мақсатында) оқу/рөлге бөліп оқу
3.2.3.1* белгілі тақырыптағы әңгімеге қатысу және сұхбаттасын түсіну және олардың ойын толықтыру
Сабақтың мақсаты
  • Мәтінді мәнерлеп, түсініп оқиды және мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді.
  • Жанды/жансыз табиғат туралы әңгімеге қатысып, кемінде бір сөйлеммен сұхбаттасының ойын толықтырады.
  • Табиғат құбылыстары мен жануарларға қатысты сөздерді дұрыс қолданып, сөйлем құрайды.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (әдіс: «Қатесі бар сторителлинг»)

Мұғалім сөзі: «Балалар, мен бүгін бір қызық әңгіме айтайын. Тыңдаңдаршы: “Бір күні Күн мен Жел сөйлесіпті. Күн айтыпты: «Мен жанды табиғатпын, өйткені мен өсемін, гүлдеймін». Ал Жел айтыпты: «Ал мен жансыз табиғатпын, бірақ мен де тыныс аламын». Сендер қалай ойлайсыңдар, бұл әңгімеде қате бар ма? Қатені тауып, түзетіңдер».

Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, дұрыс жауапты қорытындылайды: «Күн жансыз табиғат, ол өспейді, тыныс алмайды. Жел де жансыз, тыныс алмайды. Ал жанды табиғат өседі, тыныс алады, мысалы, ағаштар, гүлдер».

  • Оқушылар әңгімені тыңдап, қатені анықтайды.
  • Қол көтеріп, өз ойларын айтады: «Күн жансыз, өспейді», «Жел тыныс алмайды».
  • Қатені түзетіп, дұрыс нұсқасын айтады.
  • ЕБҚ оқушысына әңгіме қайталап оқылады, суретті карточкалар (Күн, Жел, ағаш) көрсетіледі.
  • Қатені табуға көмектесетін жетекші сұрақтар: «Күн өсе ме? Ол тірі ме?»
Дескриптор: • Қатені табады • Дұрыс түзетеді (балл жоқ) Суретті карточкалар (Күн, Жел, ағаш, гүл); мәтін (ауызша)
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.