ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі. Шешендік сөздер. Орфография және пунктуация, ғылыми стиль |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Уық шаншылған Ұлытау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.2.3.1 таза ғылыми стильдегі дәріс, интервью, мақала, баяндама, тезис, аннотация, рецензияның құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау; 11.4.5.1 мәтін және мәтін үзінділері деңгейінде тыныс белгілерін қолдана білу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту – «Провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру» |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз Ұлытау туралы сөз қозғаймыз. Алдымен бір сұраққа жауап беріңдерші: “Ұлытау – Қазақстанның жүрегі ме, әлде жай ғана тау басы ма?” Қол көтеріп дауыс беріңдер: жүрек деп ойлайтындар – оң қол, жай тау деп ойлайтындар – сол қол. (Қысқаша талқылау: 2-3 оқушының пікірін тыңдау). Жарайсыңдар! Енді осы таудың аты неліктен “Ұлы” деп аталып, оған “ұық шаншу” қалай байланысты екенін біз бүгін ғылыми стиль тұрғысынан анықтаймыз.» |
|
Дескриптор: оқушы өз пікірін білдіріп, дауыс беруге қатысты. Балл жоқ |
Интерактивті тақта, слайд (сурет: Ұлытау көрінісі) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||