ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Туристік қызмет |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Туристік қызмет. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | іл үйренушінің коммуникативтік құзыреттілігін кәсіби және әлеуметтік-мәдени деңгейде дамытуға бағытталу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Жылдам челлендж») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз «Туристік қызмет» тақырыбын зерттейміз. Сабақты қызықты челленджмен бастайық. Мен бір сөз айтамын, сендер сол сөзге байланысты бірден 2-3 ассоциация айтуларың керек. Мысалы: «туризм» – саяхат, демалыс, шетел. Таймер 30 секунд. Кім жылдам? Бастаймыз! Бірінші сөз: «экотуризм».» (Таймер қосылады. Оқушылар жауап береді: табиғат, эко, қорық, саяхат, т.б.) Мұғалім: «Керемет! Ал енді «Қазақстан» сөзіне ассоциация – 15 секунд!» (Оқушылар: туған жер, Астана, тау, көл, тарих, тәуелсіздік, т.б.) Мұғалім: «Өте жақсы! Осы ассоциациялар бүгінгі сабағымызда кездеседі. Жаңа білімге дайынсыңдар ма?» |
Оқушылар мұғалімнің сөздеріне жылдам ассоциация айтады, бір-бірін тыңдайды, өз ойын ортаға салады. | Дескриптор: белсенді қатысады, тақырыпқа сай ассоциация береді. Балл жоқ. |
Таймер (телефон/интерактивті тақта), тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||