ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | «Қазіргі қоғам: Әлеуметтік теңсіздік. Тілдік жүйе және стиль» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қайырымдылық - асыл қазына |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
10.2.4.1 әртүрлі стильдегі (ғылыми, ресми ісқағаздар, публицистикалық, ауызекі сөйлеу, көркем әдебиет стилі) мәтіндердің тақырыбын, мақсатты аудиторияға сәйкес қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау. 10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар «қайырымдылық» ұғымын әртүрлі стильдердегі мәтіндер арқылы зерттеп, талдайды. Жеке, жұптық және топтық жұмыс әдістері қолданылады. Оқушылар стильдер арасындағы айырмашылықтарды анықтап, сөзжасам мен сөйлем құрылысына назар аударады. Сабақ оқушылардың қайырымдылықтың қазіргі қоғамдағы рөлі туралы сыни тұрғыдан ойлауына және тілдік дағдыларын дамытуға бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
«Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін экрандағы суретке назар аударайық. (Экранда мем: бір қолда байлық көрсетілген, екінші қолда көмекке мұқтаж адамның қолы, ортада «неге бұл біз туралы?» деген жазу). Бұл сурет не туралы? Ол бізге қандай ой туғызды? Жеке ойланып, содан кейін көршіңізбен бөлісіңіз.» | Мемді бақылайды. «Бұл байлық пен кедейлік туралы», «Біріне көп нәрсе бар, екіншісіне жоқ», «Байлар кедейлерге көмектесуі керек пе?» деген ойларды айтады. Көршісімен талқылайды. | Мемнің қарапайым, түсінікті болуы. Мұғалім ЕБҚ оқушыға жақын отырып, жеке түсіндіреді: «Бұл суретте екі адам бар. Біреуінің көп нәрсесі бар, екіншісінің аз. Сен қалай ойлайсың?» | Дескриптор: Мемнің мағынасын түсіндіреді немесе оған қатысты бір ой білдіреді. (балл жоқ) |
Проектор, экран, мем-сурет (PPT слайд). ИИ-құрал: Мем жасау үшін Craiyon немесе DALL-E 3 (қарапайым, символдық сурет). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||