ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Адамзат дамуының жаһандық мәселелері. Тілдік жүйе және норма |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Адамзат дамуы және әлемдік саясат |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
10.1.5.1 коммуникативтік жағдаятқа сай көпшілік алдында тиісті сөйлеу әдебін сақтай отырып, дұрыс сөйлеу; 10.3.1.1 ғылыми-көпшілік стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала, интервью, нұсқаулық жазу; 10.4.4.1 сөзжасамдық және синтаксистік нормаларды сақтай білу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар адамзат дамуы (әлеуметтік-экономикалық өсу, білім, денсаулық) мен әлемдік саясат (халықаралық келісімдер, дипломатия, қақтығыстар) арасындағы өзара әрекеттестікті зерттейді. Олар функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындап, ғылыми-көпшілік стильде интервью сценарийін жазады, сонымен қатар тілдік нормаларды қолдану дағдыларын жетілдіреді. Сабақта жеке, жұптық және топтық жұмыс әдістері, сондай-ақ цифрлық құралдар мен ИИ технологиялары қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын оқиғаны болжау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір жаңалықтың бірінші бөлігін көрсетейін. (Экранда жарияланған жаңалықтың тақырыбы: «БҰҰ 2030 жылға дейін жер шарындағы аштықты жою жөніндегі мақсатына жетпейді»). Бұл жаңалықтың екінші бөлігі жабық. Сіздер болжаңызшы: осы жағдайды шешу үшін әлемдік саясатта қандай шешімдер қабылдануы мүмкін? Жұппен 1 минут ойланыңыздар.»
Оқушылардың болжауын тыңдайды, қысқаша түсініктеме береді. «Дұрыс, аштық – адамзат дамуының маңызды көрсеткіші. Оны шешу үшін халықаралық ынтымақтастық, көмек бағдарламалары, сауда саясатының өзгеруі қажет. Осылайша, бүгін біз «Адамзат дамуы және әлемдік саясат» тақырыбын тереңірек қарастырамыз.» |
Оқушылар жұптасып, жаңалықтың мүмкін болатын жалғасын болжайды. Олар идеяларын бөліседі (мысалы: «Елдер көбірек көмектесуі керек», «Жаңа технологияларды тарату керек»). | Дескриптор: Оқушы жаңалық контекстін түсініп, оған негізделген болжам жасайды және оны жұптасымен бөліседі. Балл жоқ. |
- Интерактивті тақта/проектор. - Жаңалықтың бірінші бөлігінің слайды (PISA тәрізді контекст). - ИИ-құрал: ChatGPT немесе Gemini – жаңалықтың негізгі идеясын қысқартып, оқушылардың түсіну деңгейіне лайықты етіп құру үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||