ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жолың болсын жолаушы! М.Мақатаев «Ертең біз жол жүреміз» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Кемеге отырып көрдің бе? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.2.1 коммуникативтік жағдаяттарға байланысты сөйлеу этикеті формаларын дұрыс таңдай білу; 9.5.1.1 өзгелік етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Не болар еді, егер…?» | Мұғалім: «Балалар, бүгін біз кемелер туралы сөйлесеміз. «Не болар еді, егер біз кеме капитаны болып, алыс сапарға шықсақ?» деген сұрақты қоямын. Әрқайсың бір-екі сөйлеммен жауап беріңдер. Мысалы: «Мен жолаушыларды қауіпсіз жеткізер едім», «Желкенді кемеде жүзгім келеді». Мен сендердің жауаптарыңды тыңдап, тақтаға тірек сөздерді жазамын (капитан, сапар, желкен, айлақ). | Оқушылар «Не болар еді, егер…?» сұрағына өз нұсқаларын ұсынады. Әр оқушы бір-екі сөйлем айтады. Мысал жауаптар: «Мен кемеде дүниежүзін аралар едім», «Кемеде кітапхана ашар едім». | Дескриптор: сұраққа жауап береді, тақырыпқа қатысты сөздерді қолданады. Балл жоқ. | Тақта, маркер, стикерлер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||