ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | қазақ тілі мен әдебиеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жаңа технология жетістіктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
7.1.2.1 тыңдалған мәтіннен ақпараттың өзектілігін анықтау; 7.2.3.1 ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту; 7.5.1.5 етістіктің шақтары (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ, мақсатты және болжалды келер шақ) мен қалау райдың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «Не болар еді, егер...?» сұрағымен басталып, оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылығын оятады. Негізгі бөлімде оқушылар бейнебаянды тыңдап, өзекті ақпаратты анықтайды, содан кейін технологиялардың дамуы туралы қысқа ауызша баяндама дайындайды. Тәжірибелік жұмыс ретінде олар етістіктің шақтары мен қалау райын қолдана отырып, технологиялық жаңалықтар туралы мәтін жазады. Сабақтың соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер...?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Жаңа технология жетістіктері». Сабақты мына сұрақтан бастайық: Не болар еді, егер бізде интернет, смартфондар және жасанды интеллект болмаса? Ойланып, жауабыңызды бөлісіңіздерші. Әр оқушы бір ойын айтады. Мысалы, «Егер интернет болмаса, ақпаратқа қол жеткізу өте қиын болар еді» дегендей.» | Оқушылар мұғалімнің сұрағына ойланып, өз пікірлерін білдіреді. Әр оқушы бір жауап нұсқасын айтады (жұппен жұмыс істейді, әр жұптан бір оқушы жауап береді). Мүмкін жауаптар: «Хабарласу қиын болар еді», «Ғылым баяу дамитын», «Жұмыс әлемі өзгермес еді». | Дескриптор: Оқушы тақырыпқа байланысты болжам жасайды және оны негіздей алады. (балл жоқ) | Интерактивті тақта, сабақ тақырыбын көрсететін слайд. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||