ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
казахский язык и литература пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | кәсіп -бақыттың шырағы, еңбек -ырыстың бұлағы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Еңбек ер атандырады |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | орта көлемді прозалық драмалық және поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеғясын талдау тұрақты тіркестер мен көркемдегіш құралдарды қолданып, ауызша мәтіндер құру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Балалар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбын айтпас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойым келеді: Егер ешқандай еңбек болмаса, адам өмір сүре ала ма? Бір минут ойланып, жауабыңызды негіздеңіз. Мысалы, тамақ дайындау, үй салу, киім тігу - бұлардың бәрі еңбек емес пе?»
«Әрқайсыңыз өз ойларыңызды бөлісіңіз. Менің ойымша, еңбексіз өмір мүмкін емес, өйткені...» |
Оқушылар ойланып, өз пікірлерін білдіреді: - «Жоқ, еңбексіз өмір мүмкін емес, өйткені бізге қажетті барлық нәрселер еңбек арқылы жасалады» - «Мүмкін, бірақ өмір сапасы төмен болар еді» - «Технологиялар бар, бірақ оларды да адамдар еңбегімен жасалған» | Оқушыға қосымша уақыт беріледі. Мұғалім көмекші сұрақтар қояды: «Сенің үйің кім салған? Тамағыңды кім дайындайды?» Визуалды қолдау ретінде еңбек процестерінің суреттері көрсетіледі. | Пікір білдіру дескрипторы: Оқушы еңбектің маңызы туралы өз ойын 1-2 сөйлеммен түсіндіре алады | Проектор, еңбек процестерінің суреттері, тақта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||