ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Музыка. Қазақтың киелі домбырасы | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 7-сынып Қатысқандар: 14 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Әлемге танымал «Ұлытау» | |
|
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 7.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау; 7.1.4.1 - повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау. |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Шығармашылық пен жаңашылдық | |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар «Ұлытау» күйінің тарихы, маңызы және оған арналған поэзиялық шығармалармен танысады. Сабақ қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия кезеңдерінен тұрады. Әр кезеңде жеке, жұптық және топтық жұмыс форматы қолданылады, сонымен қатар деңгейлік тапсырмалар, шығармашылық элементтер және ИИ-құралдарды пайдалану арқылы оқу процесі сараланған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына меммен бастайық.» (Экранда көрсетіледі: бір жағында ғарыш кемесі, екінші жағында домбыра, ортасында «Бұл екеуінің ортақтығы неде?» деген жазу).
«Бұл сурет не туралы? Неге бұл біздің сабағымызбен байланысты деп ойлайсыздар? Жұппен 1 минут талқылаңыздар.» Оқушылардың пікірін тыңдайды, содан кейін түсіндіреді: «Дұрыс, ғарыш кемесі де, домбыра да адамзаттың шығармашылығы мен жаңашылдығының нәтижесі. Біз бүгін домбырада ойналынатын, бірақ оның шегінен шығып, әлемге танымал болған бір күй туралы сөз етеміз.» |
- Мемді бақылайды.
- Жұппен (көршісімен) талқылайды: «Екеуі де адам жасаған», «Екеуі де әлемге танымал», «Домбыра да ғарыш сияқты кеңілік ашады» дегендей пікірлер айтады. - Мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды. |
ЕБҚ бар оқушыға мемнің қарапайым нұсқасын (тек домбыра мен ғарыш станциясының суреті, жазу жоқ) көрсету. Жұптасу кезінде оған нақты сұрақ қою: «Бұл қандай аспап? Оны қайда көргенсің?» |
Бағалау жоқ.
Дескриптор: - Мемге назар аударады. - Жұптасып, пікір алмасады. - Сабақ тақырыбына деген алғашқы қызығушылық білдіреді. |
- Мем слайды (PPT/Google Slides).
- Проектор немесе интерактивті тақта. - ИИ-құрал: Мем жасау үшін Canva (ИИ-генераторы бар) немесе Imgflip. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||