ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 5-бөлім. Cу – тіршілік көзі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 5-6-сабақ. Судың пайдасы. Ә.Тәжібаев «Сырдария» өлеңі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.3.6.1 тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру. 5.4.4.1 мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз су туралы әңгімелесеміз. Су – тіршілік көзі. Осы тақырыпқа mind-map жасаймыз. Әрқайсың суды естігенде ойларыңа келетін сөздерді айтыңдар. Мен тақтаға жазып аламын.» |
Оқушылар су туралы ассоциацияларын атайды. Кейбір оқушылар өз таңдауын түсіндіреді. Мысалы: «Мен 'өмір' деген сөзді таңдадым, өйткені сусыз тіршілік жоқ.» |
ЕБҚ оқушыларына дайын сөздер тізімі беріледі (су, өмір, өзен, тазалық), олар солардың ішінен таңдай алады. Визуалды карточкалар қолданылады. |
Дескриптор: ассоциациялар жинауға қатысады, кемінде 1 сөз ұсынады. Балл жоқ. | Тақта, маркерлер, mind-map шаблоны (немесе ақ парақ), сөздер тізімі (ЕБҚ үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||