ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КГУ "Общеобразовательная школа 2 села Балкашино" Акмолинская область Сандыктауский район
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ІҮ бөлім. Қоғамдағы жұмыссыздық мәселесі. Ы. Алтынсарин "Атымтай жомар" |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жұмыспен қамту мәселелері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.1.6.1 көтерілген мәселе бойынша әртүрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді тыңдау және салыстыру, өз ойын логикалық дұрыс, аргументті және айқын жеткізу 11.2.4.1 кәсіби бағыттағы түпнұсқа мәтіндерден қажетті ақпаратты (деректерді, сипаттамаларды, сандық көрсеткіштерді, сілтемелерді) анықтау, олардың қолданылу мақсатын талдау; 11.2.6.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Ценность для интеграции | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір оқиғаны айтып берейін. 2022 жылы Алматы қаласында бітіруші 11-сынып оқушысы Айгүл IT-саласына қызығатын. Ол университетке түсу үшін бар күш-жігерін салды, бірақ түсе алмады. Ол қандай жол таңдауы керек еді? Бүгін біз дәл осындай жағдайларда жұмыспен қамту мәселелерін қалай шешуге болатынын талқылаймыз. Сіздердің ойларыңыз қандай?" | Оқушылар естіп, ойланады. Кейбіреулер қол көтереді: "Ол басқа университетке түсуге тырысуы мүмкін", "Курстарға түсіп, білімін жетілдіруі керек", "Жұмыс іздеп, тәжірибе жинауы мүмкін" |
Бағалау критерийі: оқушының белсенділігі және ойын дәлелдеу қабілеті Дескриптор: оқушы нақты жағдайға өз ойын айта алады |
Проектор, слайд |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||