ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КГУ "Общеобразовательная школа 2 села Балкашино" Акмолинская область Сандыктауский район
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ІҮ бөлім. Қоғамдағы жұмыссыздық мәселесі. Ы. Алтынсарин "Атымтай жомар" |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жұмыс іздеу тәсілдері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.1.6.1 көтерілген мәселе бойынша әртүрлі дереккөздерден алынған мәтіндерді тыңдау және салыстыру, өз ойын логикалық дұрыс, аргументті және айқын жеткізу 11.2.4.1 кәсіби бағыттағы түпнұсқа мәтіндерден қажетті ақпаратты (деректерді, сипаттамаларды, сандық көрсеткіштерді, сілтемелерді) анықтау, олардың қолданылу мақсатын талдау 11.2.6.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Ценность для интеграции | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз өте маңызды тақырыпты қарастырамыз. Алдымен сіздерге бір сұрақ қойым келеді: Егер сіз бүгін жұмыс іздеуге шықсаңыз, қандай алғашқы 3 әрекетті жасайсыз? Жауаптарыңызды постерге жазыңыздар. Бір минут уақыт беремін." | Оқушылар жекелеген ойланып, постерлерге өз жауаптарын жазады. Кейбіреулер: "Интернеттен іздеймін", "Таныстарыма сұраймын", "Резюме жазамын" деп жазады. | Формативалық бағалау: оқушылардың бастапқы білімін анықтау | Постерлер, маркерлер, тақта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||