ТЕКСЕРІЛДІ _____________
«Ақмола облысы білім басқармасының Сандықтау ауданы бойынша білім бөлімі Балкашино ауылының № 2 жалпы білім беретін мектебі
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ІҮ бөлім. Қоғамдағы жұмыссыздық мәселесі. Ы. Алтынсарин "Атымтай жомар" |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ы.Алтынсарин «Атымтай жомарт» әңгімесі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.3.2.1 ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (үндеу) құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау; 11.3.3.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселеге баға беру және әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыру; 11.4.1.1 ғылыми және публицистикалық стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, үндеу жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Ценность для интеграции | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздермен бір кішкентай оқиғаны бөлісемін. Есіңізде ме, соңғы жылдары біздің елде және әлемде жұмыссыздық мәселесі қаншалықты өзекті болып отыр? Бір жас жігітті елестетіңізші - ол жоғары білім алған, бірақ жұмыс таба алмай отыр. Оның арманы - өз кәсібін табу, бірақ әр қадамда кедергілерге тап болады. Міне, бүгін біз дәл осындай мәселелерді Ы.Алтынсариннің «Атымтай жомарт» әңгімесі арқылы қарастырамыз. Сіздердің ойларыңыз қандай - жас ұрпақтың жұмыс табу проблемасы қандай себептерден туындайды?" |
Оқушылар тыңдайды, ойланады, өз пікірлерін білдіреді: - "Білім мен нарық талаптарының сәйкессіздігі" - "Тәжірибе жеткіліксіздігі" - "Жұмыс орнының шектеулілігі" |
Дескриптор: - Әлеуметтік мәселеге пікір білдіре алу - Өз ойын дәлелдеп, түсіндіре алу |
Интерактивті тақта, стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||