ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазіргі қоғамдағы жұмыссыздық мәселесі. Ыбырай Алтынсарин «Атымтай жомарт» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстандағы жұмыссыздық мәселесі Жұмыскердің өкініші |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.1.2.1 мәтінді тыңдай отырып, негізгі идеяларды (ақпараттарды) қысқаша түртіп жазу (конспектілеу) және берілген ақпараттарды жүйелеу; 11.2.6.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте,диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді салыстырып талдау, негізгі үрдістерді анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Балалар, бүгін біз бір жас жігіттің тағдырымен танысамыз. Ол 22 жастағы Аслан - жаңа ғана университетті бітірген, бірақ 6 ай бойы жұмыс таба алмай жүрген жігіт. Оның әр күні 10-нан астам компанияға резюме жіберіп, әр түрлі сұхбаттарға баратынын елестетіп көріңізші. Бүгін ол тағы да бір сұхбаттан қайтып келеді... Сіздер оның қандай сезімде екенін ойлайсыздар?" | Оқушылар естіген әңгімеге реакция береді, өз ойларын білдіреді, жұмыссыздық мәселесінің жеке тұлғаларға әсерін талқылайды | Жиынтық бағалау: оқушылардың белсенді қатысуы, ойларын дұрыс жеткізе білуі | Проектор, презентация |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||