ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Туризм:экотуризм.Сәкен Сейфуллин «Көкшетау» поэмасы, Ілияс Жансүгіров «Жетісу суреттері» өлеңі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстандағы экотуризмнің дамуы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.3.2.1 ғылыми және публицистикалық стильдегі мәтіндердің (мақала) құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық және тілдік ерекшеліктерін талдау; 11.4.1.1 ғылыми және публицистикалық стильдің жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, шағын мақала жазу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ табиғатты сүю, экологиялық сана және туризмді дамытудың заңды негіздері туралы тұжырымдарды қалыптастыруға бағытталған. Әдебиет пен шынайы өмірді интеграциялау, әртүрлі деңгейдегі тапсырмалар, топтық жұмыс, ИИ-құралдарды қолдану арқылы оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі сөздер ассоциациясы) |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымызды тамаша табиғатымызбен танысу жолымен бастайық. Сіздерге 2 минут уақыт беріледі. «Табиғат» деген сөзден шығатын ассоциацияларды жазуды сұраймын. Мысалы, «таза ауа», «өсімдіктер». Таймер қоюға бола ма? Баста!» (2 минуттан кейін): «Уақыт бітті! Кім бірнеше ассоциациясын бөлісе алады? Жақсы! Бүгін біз осы табиғат пен адамның үйлесімді қатынасы – экотуризм және оның Қазақстандағы даму жолдары туралы, сонымен қатар біздің ақындарымыздың шығармалары арқылы ойластырамыз.» |
Оқушылар қағазға немесе планшеттеріне «табиғат» сөзінен шығатын ассоциацияларды жылдам жазады. 2-3 оқушы өз ойларын бөліседі. | ЕБҚ бар оқушыға ассоциацияларды суреттеп көрсетуге немесе дайын сөздер тізімінен таңдауға мүмкіндік беру. Жұппен жұмыс істеу. | Дескриптор: Оқушы «табиғат» ұғымына 2-ден кем емес ассоциация жазады/айтады. (балл жоқ) | Таймер (телефон/интерактивті тақта), слайд (табиғат суреттері), қағаз/планшеттер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||