ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Махаббат пен абырой | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: ”Әпке” драмасы. Кейіпкерлер галереясы | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 8.А/И1.Әдеби шығарманың композициясы 8.Т/Ж3.Көркем шығармадағы образ. Көркем шығармадағы кейіпкерлерді сомдауда тура және жанама мінездеулерді жіктеу |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Бірлік пен ынтымақ | |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Қазақстанның белгілі драматургі Бейбіт Қарақыздың «Әпке» драмасының кейіпкерлер әлемімен танысады. Сабақ топтық және жеке жұмыс арқылы, талдау, салыстыру, шығармашылық тапсырмалар орындау арқылы жүргізіледі. Оқушылар кейіпкерлердің мінез-құлқын, іс-әрекеттерін талдай отырып, отбасылық құндылықтар, абырой, жауапкершілік туралы түсініктерін кеңейтеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Кім? Не? Қайда?» ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты драма әлеміне саяхатпен басталады. Экранда драманың бірнеше фрагменттері көрсетіледі. Сіздердің тапсырмаңыз: 2 минут ішінде осы фрагменттерге қарап, «Кім? (кейіпкер), Не? (не болып жатыр), Қайда? (қай жерде, қандай жағдайда)» деген сұрақтарға жауап беретін постер дайындау. Таймер қойылады, басталды!» Таймер аяқталғаннан кейін: «Керемет! Енді әр топ өз постерін 30 секунд ішінде қорғайды. Бірінші топтан бастайық.» |
Оқушылар алдын ала 4 топқа бөлінеді (әр топта 5 оқушы). Экрандағы фрагменттерді (пролог, Әпкенің Айгүлге қамқорлығы, дау сәті) бақылайды. Топ ішінде талқылап, фломастермен А3 параққа жылдам постер салады. Әр топ өкілі постерді қысқаша түсіндіреді. | Дескриптор: - Оқушы топ мүшесі ретінде белсенді қатысады. - Фрагменттерді бақылайды және негізгі идеяны түсінеді. - Топтастарымен сөйлесе алады. Балл жоқ. |
- Проектор, экран. - «Әпке» драмасының бейне фрагменттері (2-3 қысқа үзінді). - Таймер (онлайн немесе телефон). - А3 парақтар, фломастерлер. - ИИ-құрал: ChatGPT (фрагменттердің синопсисін және талдау сұрақтарын дайындау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||