Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Зар заман”толғауы-дәуір шындығы» — Қазақ әдебиеті, 7‑сынып

«Зар заман”толғауы-дәуір шындығы» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ әдебиеті пәні, 7‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ әдебиеті
  • 7-сынып
  • Жаңартылды: 17.10.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ әдебиеті пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім 7.2.2.1 Эпикалық поэзиялық драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 7-сынып    Қатысқандар: _____    Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы “Зар заман” толғауы – дәуір шындығы
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау
Сабақтың мақсаты
  • “Зар заман” толғауының мазмұнын талдап, автор бейнесін ашатын көркемдік тәсілдерді (толғау, жоқтау, арнау, шешендік) анықтайды;
  • Толғаудағы дәуір шындығын (зар заман, қоғамдық құлдырау, әдет-ғұрып бұзылысы) мәтін үзінділерімен дәлелдеп, өз сөзімен түсіндіреді;
  • Автор бейнесі мен қоғамдық құндылықтар (заң мен тәртіп, құқықтық сауаттылық) арасындағы байланысты мысалдар арқылы тұжырымдайды.
Интеграцияға арналған құндылық Заң және тәртіп
Пәнаралық байланыстар Қазақстан тарихы (ХІХ ғасырдағы отарлау, хандық дәуірдің құлдырауы), құқық негіздері (заң, тәртіп, әдет-ғұрып нормалары), музыка (толғау ырғағы, күй), бейнелеу өнері (дәуір суреттері), информатика (ИИ құралдарымен жұмыс).

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (әдіс: «Болжау картасы»)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыз ерекше өтеді, өйткені біз тарих қойнауына саяхат жасаймыз. Экранға назар аударыңдар» – деп видеоны қосады. Видео: «ХІХ ғасырдағы қазақ даласы: отарлау, жер тарылу, хандықтың әлсіреуі» (2 мин).

«Балалар, видеода қандай тарихи кезең көрсетілді? Осы кезеңде қазақ халқының тұрмысы қалай өзгерді деп ойлайсыңдар?» – деп сұрақ қояды.

«Енді әр қатарға бір сұрақ: 1-қатар – «Ел басына күн туғанда ақындар не істеді?»; 2-қатар – «Халықтың қайғысын кім жеткізді?»; 3-қатар – «Бүгінгі тақырып қандай болуы мүмкін?» – деп топтарға бөліп, 1 минут ойланып, жауап беруді сұрайды.

Жауаптарды тыңдап: «Дұрыс айтасыңдар! Бүгін біз «Зар заман» толғауымен танысып, ондағы автор бейнесі мен дәуір шындығын ашамыз. Сабақтың мақсаты: толғау мазмұнын талдау, автор бейнесін анықтау, қоғамдық құндылықтармен байланыстыру» – дейді.
Видеоны мұқият көреді. Сұрақтарға жауап береді:
– «Бұл ХІХ ғасыр, отарлау кезеңі».
– «Халық қиналды, жерінен айырылды».
– «Ақындар халықтың мұңын жырлады».
– «Бүгінгі тақырып «Зар заман» болуы мүмкін».

Қатар бойынша пікірлерін айтып, болжам жасайды.
Видео субтитрмен беріледі. ЕБҚ оқушыға сұрақтың жеңілдетілген нұсқасы ауызша қойылады: «Видеода не көрдің? Бір сөзбен айт». Қажет болса, суретті карточкалар ұсынылады. Дескриптор: видеоны көріп, тарихи кезеңді анықтайды; өз болжамын айтады. Балл жоқ. Интерактивті тақта, видео (2 мин), қатар карточкалары.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.