ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 3-бөлім: Балалар мен үлкендер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ақ қасқыр мен Көксерек |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.2.1.1.шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар «Ақ қасқыр мен Көксерек» әңгімесінің эпизодтары мен кейіпкерлерін салыстыра отырып, талдау дағдыларын дамытады. Әріптестермен жұмыс істеу, функционалдық сауаттылық тапсырмаларын орындау арқылы мәтіннің терең мағынасын ашады. Сабақ «Заң және тәртіп» құндылығына байланысты талқылаумен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз табиғат пен адам қарым-қатынасы туралы. Тақырыбымыз: «Ақ қасқыр мен Көксерек». Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ: «Не болар еді, егер табиғатта барлық жыртқыштар жойылып кетсе?» Ойланып, жұптасып, 1-2 жауап нұсқасын айтыңыздар.»
Нұсқау: 2 минут уақыт беріледі. Өз ойларыңызды жұпта қорытындылаңыз. |
Оқушылар сұрақ туралы ойланады. Жұптарға бөлініп, пікір алысады. Мысалы: «Жемтіктердің саны артып, өсімдіктер жойылады», «Табиғи теңгерім бұзылады», «Ауыл шаруашылығына зияны тиер еді». |
Дескриптор:
|
- Тақта, бор. - Слайд: сабақ тақырыбы және сұрақ. - Уақыт өлшегіш (телефон/сағат). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||