Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Тарихи фактілерді топтық ойындар арқылы меңгеру» — Тарих, 7‑сынып

«Тарихи фактілерді топтық ойындар арқылы меңгеру» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Тарих пәні, 7‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Тарих
  • 7-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

тарих пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Тарих
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Тарихи фактілерді топтық ойындар арқылы меңгеру
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) Топтық ойындар арқылы тарихтың негізгі тұстарын терең меңгерту
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар белгілі бір тарихи кезеңнің (мысалы, Ортағасырлық Еуропа) негізгі оқиғаларын, тұлғаларын және хронологиясын топтық ойын нысандары арқылы анықтайды және есте сақтайды.
  • Оқушылар топ ішіндегі әрекеттесу арқылы тарихи фактілердің себеп-салдар байланыстарын талдайды және «әділеттілік» пен «жауапкершілік» құндылықтарын талқылауға қатысады.
  • Оқушылар берілген деңгейлік тапсырмаларды орындау арқылы тарихи материалды түсіну деңгейін көрсетеді және оны білімдерін бекіту үшін қолданады.
Интеграцияға арналған құндылық Әділеттілік пен жауапкершілік

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау түрлері (Дескрипторлар) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Mind-map әдісі)
Мұғалім: «Сәлеметсіздерме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты өтеді, себебі біз тарихты ойнап, ойнатып үйренеміз. Тақтаға «ОРТАҒАСЫР» деген сөзді жазамын. Сіздердің тапсырмаңыз: 1 минут ішінде осы сөзден шығатын алғашқы ассоциацияларыңызды айту. Не көз алдыңызға елестейді? Мысалы, рыцарь, қамал, т.б. Барлық идеялар қабылданады. Таймерді қосамын. Бастадық!»

1 минуттан кейін: «Керемет! Енді бұл идеялардың ішінен біз үшеуін таңдап, қысқаша талқылаймыз. Неге дәл осы үш нәрсе? Олар бір-бірімен қалай байланысқан?»
Оқушылар бір мезгілде немесе кезекпе-кезек ассоциацияларын айтады: «Рыцарь», «Король», «Дәуір», «Шатыр», «Соғыс», «Дін», «Дәрігер», «Феодал».

Талқылау кезінде оқушылар пікір білдіреді: «Рыцарь қамалда тұрады және корольге қызмет етеді», «Дін сол кездегі адамдардың өмірінде өте маңызды болды».
Формативті бағалау (сөзбен):
  • Оқушы тақырыпқа қатысты кем дегенде бір ассоциацияны ұсынады.
  • Талқылау кезінде өз пікірін негіздей алады немесе сыныптастардың пікірін тыңдайды.
Тақта, бор, маркер. Таймер (телефонда немесе проекторда).

ИИ-құрал: ИИ-кеңесшісіне (мысалы, ChatGPT) «ортағасыр туралы 10 танымал ассоциация» сұрау арқылы мұғалім жауаптарды күтіп, салыстыру үшін пайдалана алады.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.