ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
тарих пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Неліктен ІІ Александр патша «Халық еркі» ұйымының құрбаны болды? |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Неліктен ІІ Александр патша «Халық еркі» ұйымының құрбаны болды? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.2.3.1 - Ресейде жаңа қоғамдық-саяси ағымдардың (халықшылдық, либерализм) пайда болу себептерін анықтау; 7.3.1.3 - тарихи оқиғаны түсіндіру үшін «басыбайлы құқық», «декабристер», «халықшылдар», «жеке террор», «пролетариат диктатурасы» ұғымдарын қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, талдауына және шығармашылық ойлауына негізделеді. Әр кезеңде деңгейлік тапсырмалар, жеке және топтық жұмыс форматы қолданылады. Сабақ барысында «Тәуелсіздік пен патриотизм» құндылығы интеграцияланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын өмір кейсі) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз тарихтағы қайғылы оқиғаға арналады. Мен сіздерге бір жаңалық тақырыбын оқып беремін: «1881 жылдың 1 наурызы. Ресей патшасы ІІ Александр Санкт-Петербургте көшеде өтіп жатқанда жарылыс болды. Патша ауыр жарақат алды». Енді, осы оқиғаның неге болғанын, кімнің қолы бар екенін және оның себептерін бірге болжайық. Ойланып, жорамалдарыңызды айтыңыздаршы.
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға негізгі идеяларды (мысалы, «саяси қарсылық», «әділетсіздік», «революция») жазады. Нұсқау: «Жорамалдарыңызды жеке жазбаша түрде дәптеріңізге түсіріңіздер. 2 минут уақытыңыз бар». |
Оқушылар жаңалықты тыңдайды және оқиғаның себептері туралы жорамалдайды.
Олар жеке түрде дәптерге өз ойларын жазады (мысалы: «Патша халықты қанады», «Оның жасаған реформалары жеткіліксіз болды», «Оған қарсы жасырын ұйым болды»). Кейбіреулері ауызша жорамалдарын бөліседі. |
Дескриптор: - Оқушы оқиға туралы тыңдайды және белсенді қатысады. - Оқушы оқиғаның мүмкін себептері туралы жорамалдай алады (кемінде 1 идея). Балл жоқ. |
- Тақта, бор. - Жаңалық мәтіні (дәптерге жазылған). - Цифрлық сағат/таймер. - ИИ-құрал: ChatGPT – шын өмірдегі жаңалықтарға негізделген қысқа тарихи кейс жасау үшін қолданылады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||