ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан тарихы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Халықаралық қатынастар жүйесіндегі Қазақстан. Зерттеу сұрағы:Қазақстанның жаңа әлемдегі орны қандай? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
9.3.2.3. Қазақстанның аймақтық және халықаралық ұйымдарымен байланыстарын талдау; 9.3.2.2. Қазақстан Республикасының халықаралық аренада танылуына баға беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «қызығушылық ояту» әдісімен басталып, оқушыларға халықаралық жаңалық кейсі ұсынылады. Негізгі бөлімде оқушылар өздік жұмыс жасай отырып, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақ бекіту, үй тапсырмасын беру және рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс-болжам) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір жаңалықтың басын оқып берейін: 'Қазақстан мен Венгрия арасында стратегиялық әріптестік келісіміне қол қойылды, бұл екіжақты сауда-экономикалық ынтымақтастықты, сондай-ақ Орталық Азия мен Еуропа арасындағы транзиттік қабілеттерді дамытуды көздейді.' Енді сіздерден сұраймын: Сіздің ойыңызша, бұл келісім қалай дамиды? Ол Қазақстанға қандай артықшылықтар әкелуі мүмкін? Жұппен 2 минут ойланысыңдар және болжамыңызды бөлісіңіздер.»
Оқушыларды тыңдайды, ойларын қысқаша жинақтайды. |
Оқушылар көршісімен жұптасып, жаңалықты талқылайды және болжам жасайды (мысалы: «Бұл келісім энергия тасымалдау жолдарын әріптестікпен дамытуға әкеледі», «Қазақстан өнімдері үшін Еуропа нарығына жаңа есік ашылады»). Әр жұптан бір оқушы болжамын бөліседі. | Дескриптор: Оқушы жаңалықты тыңдап, жұпта болжам жасайды және оны сынып алдында қысқаша түрде тұжырымдайды. (Балл жоқ) |
- Жаңалықтың басын көрсететін слайд/экран. - Таймер (2 минут). - ИИ-құрал: ChatGPT (жаңалық синопсисін жасау және оқушылардың болжамдарын тез жинақтау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||