Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Тоқсандық жиынтық бағалау.(ТЖБ) №3» — Қазақстан тарихы, 7‑сынып

«Тоқсандық жиынтық бағалау.(ТЖБ) №3» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақстан тарихы пәні, 7‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақстан тарихы
  • 7-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақстан тарихы пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім 7.3 Қазақстан Ресей империясының құрамында
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Тоқсандық жиынтық бағалау (ТЖБ) №3
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 7.3.1.5 Халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау
7.3.1.2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау
7.3.1.3 Ресей империясының отарлық саясатының себеп-салдарын анықтау
7.1.2.2 Қазақ зиялыларының қалыптасуының маңыздылығын түсіндіру
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар Қазақ хандығының ішкі әлеуметті-саяси әлсіздіктерін талдап, Ресей империясының отарлық саясатының негізгі бағыттарын анықтай алады.
  • Оқушылар Кенесары хан көтерілісін мысал ретінде пайдаланып, ұлт-азаттық күрес себептері мен салдарын себеп-салдар байланысында түсіндіре алады.
  • Оқушылар қазақ зиялыларының (мысалы, Ш.Уәлиханов, Ы.Алтынсарин) қоғамдағы рөлін талдап, олардың қалыптасуының заманауи Қазақстан үшін маңызын 3 аргументпен негіздей алады.

Сабақ барысы: Бұл сабақ тоқсан бойынша жиынтық бағалау ретінде жүргізіледі. Оқушылар алдыңғы тақырыптарды бекіту арқылы тарихи талдау дағдыларын көрсетеді. Сыныпта тек 4 оқушы болғандықтан, барлық тапсырмалар жеке немесе жұптық форматта ұйымдастырылып, әр оқушының белсенді қатысуы қамтамасыз етіледі. Сабақ барысында цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар қолданылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (жұмбақ)
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз тоқсандық жиынтық бағалау. Бастау үшін сіздерге бір жұмбақ ұсынамын. Төмендегі суретте бір тарихи тұлғаның бейнесі бар. Ол кім? Оның қолының астындағы құжат неге қарсы? Бұл біздің тақырыбымызбен қалай байланысты?" (Мұғалім экранда Кенесары ханның суретін және оның астында "Жер!" деген жазуы бар слайдты көрсетеді). Оқушылардың болжамдарын тыңдап, тақырыпқа ендіреміз: "Дәл, бүгін біз отарлық саясат пен оған қарсы күресті, соның ішінде Кенесары хан көтерілісін талдаймыз." Оқушылар суретке қарап, болжам жасайды: "Бұл Кенесары хан болуы мүмкін", "Ол Ресейге қарсы көтеріліс басқарды", "Құжат жер мәселесін білдіруі мүмкін". Олар тақырыпты айқындайды. Дескриптор: Оқушы жұмбаққа негізделген болжам жасайды және оны тарихи контекстке байланыстырады. (балл жоқ) Интерактивті тақта, слайд (Кенесары ханның суреті мен "Жер!" жазуы). ИИ-құрал: DALL-E 3 арқылы жұмбаққа арналған визуалды сурет жасалған.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.