ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан Ресей империясының құрамында |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстанда капиталистік қатынастардың дамуы. Зерттеу сұрағы: Қазақстанның өнеркәсіптік дамуы қалай басталды? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.4.2.1 капиталистік қатынастар дамуының Қазақстанның экономикасына ықпалын анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ зерттеу сұрағына негізделеді. Оқушылар жұмбақ арқылы тақырыпқа тартылып, гипотезаларды бекітеді. Жаңа материал жеке, жұптық және топтық жұмыс арқылы меңгеріледі, деңгейлік тапсырмалар арқылы сараланады. Білімді бекіту үшін практикалық тапсырма орындалады. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Назар аударыңыздар: «Ол қазір қала, бірақ бір кездері тек тау-кен іздеушілердің лагері болды. Оның аты Ресей империясы кезіндегі белгілі бір офицердің есімімен байланысты. Бұл қай қала?» (Жауап: Риддер). Жұмбақты шешкен соң, сіздерден сұраймын: Сіздердің ойыңызша, Қазақстанда өнеркәсіп қалай пайда болды? Неліктен дәл осы аймақтарда? Өз гипотезаларыңызды постерге жазыңыздар немесе ауызша айтыңыздар.» | Оқушылар жұмбақты шешеді (Риддер қаласы). Гипотезалар ұсынады: «Табиғи байлықтар болғандықтан», «Ресейге шикізат керек болғандықтан», «Темір жол салынғандықтан» дегендей болжамдар бекітіледі. | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа жауап береді және тақырып бойынша өз болжамын (гипотезасын) ұсынады. (балл жоқ) | Смартборд/тақта, маркерлер. ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақты тақырыпқа сәйкес тез құру үшін). Қолдануы: Мұғалім тақырыпқа сәйкес жекелендірілген жұмбақтарды тез жасау үшін пайдалана алады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||