ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Н.Өндірасынов атындағы 38 мектеп гимназия
Қазақстанның ежелгі қалалары пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жетісу мен Оңтүстік қалалар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Кедер қаласы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Кедер қаласының тарихы мен табылған тарихи жәдігерлер туралы ақпараттармен таныстыру, |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар Кедер қаласының тарихымен, археологиялық қазба жұмыстары нәтижесінде табылған жәдігерлермен танысады. Сабақ қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия кезеңдерін қамтиды. Оқушылар парная және топтық жұмыс арқылы белсенді түрде тапсырмаларды орындайды, деңгейлік тапсырмалар арқылы білімдерін тереңдетеді. Сабақ барысында «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығы арнайы тапсырма арқылы қозғалады. Сабақта цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс/жаңалық: оқиғаның қалай дамитынын болжау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін бізді тарихтың қызықты беті күтіп тұр. Мен сіздерге бір жаңалық келтірдім: Жетісу өңіріндегі археологтар жаңадан қазба жұмыстарын бастады. Олар бізге белгілі Кедер қаласының маңайында жаңа обьектілерді зерттеуде. Сіздердің ойыңызша, бұл қазба жұмыстары нәтижесінде қандай табылған жәдігерлер табылуы мүмкін? Неге осындай болжам жасадыңыз? Жұппен 1 минут ойланып, жауабыңызды бөлісіңіздер.» (Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, қысқаша түйіндейді). «Тамаша! Бүгін біз дәл осы Кедер қаласының тарихы мен онда табылған нақты тарихи жәдігерлермен танысамыз. Сабақтың тақырыбы: «Кедер қаласы». |
Жұптармен талқылайды, болжам жасайды (мысалы: «Алтын бұйымдар, қару-жарақ, ыдыс-аяқ табылуы мүмкін, себебі бұл аймақ ежелгі сауда жолында болған»). Бір-бірінің пікірлерін тыңдайды. Сабақ тақырыбын жазады. | Дескриптор: Жұпта болжам жасайды және оны негіздейді. (балл жоқ) |
- Жаңалық слайды (презентация): «Археологтар жаңа қазбаны бастады». - ИИ-құрал: ChatGPT – археологиялық жаңалықтардың қысқа мысалын жасау үшін қолданылды. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||