ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | V БӨЛІМ Компьютер және қауіпсіздік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Интернетте жұмыс істеудің қандай қауіп қатері бар? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.5.3.5 интернетте қауіпсіз жұмыс жасау, біреудің жұмысын көшіру заңсыздығы туралы айту; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың қызығушылығын оятатын қателіктері бар әңгімеден басталады. Одан кейін олар интернет қауіптері мен авторлық құқық туралы жаңа білімді өздік және практикалық жұмыс арқылы меңгереді. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының дайындығы есепке алынады. Сабақтың соңында бекіту практикумы мен рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателіктері бар сторителлинг) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыздың тақырыбы – интернеттегі қауіптер. Сабақты бастамас бұрын, мен сіздерге бір оқушы туралы әңгіме айтып берейін. Оның есімі – Айгүл. Ол интернетте өте белсенді: әңгімелеседі, суреттер жүктейді, әртүрлі сайттарда іздейді. Бірақ ол бірнеше қателік жіберді. Менің әңгімемде 3 қателік бар. Сіздер оларды тауып, сабақтың соңында айтасыздар ба? Енді тыңдаңыз: Айгүл интернеттен тамаша өлең тауып, оны өз есімімен сынып журналына жариялады. Оның паролі «123456» болды. Оған белгісіз адамнан хат келді: «Сәлем, менің фотоальбомымды қарап шық», деп сілтеме берді. Айгүл оны басып, компьютеріне антивируссыз бағдарлама жүктеп алды. Оның барлық әрекеттері қауіпсіз болды ма?» | Оқушылар әңгімені тыңдап, мұғалімнің сұрағын ойланады. Әңгімедегі қателіктерді іштей анықтауға тырысады. Мүмкін жауаптар: «Өлеңді көшіріп алған», «Пароль қарапайым», «Белгісіз сілтемені басқан». | Дескриптор: Оқушы әңгімеге назар аударады және ондағы қауіпті әрекеттерді анықтауға тырысады. (балл жоқ) |
Проектор, презентацияның бірінші слайды (Айгүл туралы әңгіменің мәтіні). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||