ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
AI - ОЙЫНДАР пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ЖИ-суретпен жұмыс |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Генеративті суреттерге логикалық жауап |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Жасанды интеллект визуалдарына жауап беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс): провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру + қысқа талқылау |
Мұғалім: "Балалар, егер суретте айғақ болмаса да, біз не көріп тұрғанымызды қалай анықтаймыз? Мысалы, суреттегі тек көк түстер болса, ол не туралы болуы мүмкін?" Мұғалім: "Енді тез дауыс береміз: 1) Море 2) Аспан 3) Бөлме. Әрқайсың қолыңды көтеріңдер — біреу секундада." (Жедел дауыс беру жасалады, мұғалім 3-4 жауапты қысқа талқылайды.) Мұғалім: "Кім не деп ойлайды? Бір сөйлеммен айтыңыз." |
Оқушылар тез жауап береді: қол көтеру арқылы таңдау, кейін 1 сөйлеммен өз пікірін айтады. Кейбір оқушылар мұғалімнің сұрақтарына қысқаша жауап береді: "Меніңше, бұл теңіз", "Бұл аспан", т.б. | Дескриптор: Оқушылар қызығушылық танытады; провокациялық сұраққа қол көтеріп қатысады; қысқа пікір айтады. • балл жоқ | Проектор, көрнекі картинка (генеративті сурет мысалы), дауыс беру үшін қолдар/жалаушалар, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||