ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | V РАЗДЕЛ. IT Startup (ай-ти стартап) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 47. Назначчение и принципы работы в платформе Crowdfunding |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.5.3.2 описывать принципы работы Crowdfunding (краудфандинг) платформ; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың краудфандинг туралы алған білімдерін жүйелеуге, оның жұмыс принциптерін түсінуге және қаржылық сауаттылық пен құндылықтарды талдау дағдыларын дамытуға бағытталған. Әр кезеңде оқушылар белсенді қатысады, тәжірибелік және математикалық тапсырмаларды орындайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін, мен сіздерден «жаңа бизнес-идеяны қаржыландыру» деген сөз тіркесінен шығатын ассоциацияларыңызды 1 минут ішінде ойлап табуларыңызды сұраймын. Ойларыңызды дәптеріңізге немесе стикерге жазуды бастаңыз. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Көпшілік қандай ассоциациялар жинады? Әрқайсыңыз өз ассоциацияларыңызды айтыңызшы. Алдымен 3 атаулы ассоциацияны талқылайық: банк, инвестор, интернет. Неліктен дәл осы сөздер шықты?» |
Оқушылар жылдам ойланып, ассоциацияларды жазады (мысалы: банк, инвестор, акция, қарыз, достар, интернет, жоба, тәуекел, қоғам).
Оқушылар ұсынылған 3 ассоциацияны талқылайды: - «Банк – қаржы көзі ретінде». - «Инвестор – жеке тұлға, ақша салады». - «Интернет – жаңа мүмкіндіктер ашады, көп адамға жету». |
Дескриптор: Оқушы:
• «Қаржыландыру» туралы кемінде 2 ассоциацияны жазады. • Ассоциацияларын негіздей алады. Балл жоқ. |
Стикерлер, маркер, флипчарт/тақта.
ИИ-құрал: Mentimeter (интерактивті mind-map құруға арналған онлайн құрал). Оқушылар телефондары арқылы ассоциацияларын енгізе алады, нәтиже нақтылы көрінеді. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||