ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
көркем еңбек пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | көркем еңбек |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Графикалық құжаттама |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.5.2 әртүрлі графика тәсілдерін қолданып, бұйым дайындаудың реттілігі мен тиімді тәсілін анықтай отырып (оның ішінде ақпараттық-коммуникативтік технологияны қолданып), графикалық және технологиялық құжаттар дайындау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Провокация + дауыс беру») |
Мұғалім: «Балалар, қараңдаршы — менде екі бірдей орындықтың суреті бар. Біреуі — тек сызықтармен салынған нобай, екіншісі — толық технологиялық карта. Қайсысын шеберге бергенде, ол дәл осындай орындықты 1 сағатта жасай алады? Неліктен? Дауыс беріңдер: 1-сурет пе, 2-сурет пе?» «Көпшілігіңіз 2-суретті таңдадыңыз. Дұрыс, себебі технологиялық картада әр қадам, өлшемдер, материалдар көрсетілген. Бүгін біз дәл осындай графикалық құжаттарды құруды үйренеміз. Сабақтың соңында әрқайсың өз бұйымыңыздың графикалық құжаттамасын жасайсыздар.» Қосымша: тақтада екі сурет (нобай және технологиялық карта) көрсетіледі. |
|
Дескриптор: оқушы графикалық құжаттардың практикалық маңызын түсінеді. Балл жоқ |
- Тақта/проектор - 2 слайд: нобай және технологиялық карта - (ИИ: жоқ) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||