ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дизайн және технология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ағашты механикалық өңдеуге арналған құрал-жабдықтар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
7.1.3.1 – Ағашты өңдеуге арналған құрал-саймандарды қолдану 7.1.6.1 – Жұмыс барысында техника қауіпсіздігін сақтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ топтық және практикалық жұмыстарға негізделеді. Оқушылар 3 топқа бөлініп, ағаш өңдеу құралдарын зерттейді, қауіпсіздік ережелерін талдайды және оларды қолдануды модельдейтін жағдаяттық тапсырмаларды орындайды. Сабақ барысында деңгейлік тапсырмалар, функционалдық сауаттылықты дамытатын сценарийлер және рефлексия қарастырылған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі «Құрал-атау» мини-ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты және жауапты тақырыпқа арналған. Біз ағаш өңдеуді жеңілдететін механикалық көмекшілермен танысамыз. Бірақ алдымен, келесі ойынмен бастайық. Сіздерге 2 минут уақыт беріледі. Экрандағы суреттерде көрсетілген ағаш өңдеу құралдарының атауын жазыңыз. Әр дұрыс жауап 1 ұпай. Уақыт басталды!»
(2 минуттан кейін) «Уақыт бітті! Жинақтап көрейік. Бірінші сурет – электр жонғыш. Екіншісі – қол тескіш. Үшіншісі – электр қайрақ. Кім 3 ұпай жинады? Тамаша! Бүгін осы құралдардың қауіпсіз қолдану ережелерін үйренеміз.» |
Оқушылар жеке жұмыс істейді, қағазға құралдардың атауын жылдам жазады. Уақыт аяқталған соң, жауаптарын тексеріп, белсенді қатысады. | Дескриптор: Оқушы суреттердегі кем дегенде 2 құралды дұрыс атайды. (Балл жоқ – қызығушылық ояту кезеңі) |
Интерактивті тақта/проектор, құралдар суреттерінен тұратын слайд (3 сурет), таймер, дыбыс сигналы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||