ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Визуалды өнер |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Заманауи портрет. |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 6.3.2.1-Пәндік терминологияны қолдана отырып, өзінің және өзгелердің (суретшілер, қолөнершілер, дизайнерлер) жұмыстарындағы идеялары мен тақырыптарды салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз заманауи портрет туралы сөйлесеміз. Алдымен қызықты сұрақ: Не болар еді, егер портрет тек адамның сыртқы келбетін емес, оның ішкі сезімін, арманын немесе кейіпкердің болашағын көрсетсе? Өз ойларыңызбен бөлісіңіз. Біздің алдымызда 11 оқушы, әркімнің пікірі маңызды. Жауаптарыңызды бір сөйлеммен айтыңыз.» Мұғалім тақтаға «Заманауи портрет – тек бет әлпет пе, әлде идея ма?» деп жазады. |
Оқушылар «Не болар еді, егер...» сұрағына жауап береді:
Әр оқушы өз ойын айтады, тыңдайды, пікірлерін салыстырады. |
Дескриптор (балл жоқ): • Қызығушылық танытып, өз ойын білдіреді. • Сұраққа мағыналы жауап береді. |
Тақта, маркер, стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||