ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ВИЗУАЛДЫ ӨНЕР |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | НАТЮРМОРТ ӨНЕРІ |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар орындау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – Натюрморт өнері. Бір парақ алып, ортасына «НАТЮРМОРТ» деп жазыңдар. 1 минут ішінде осы сөзге байланысты барлық ойларыңды жазыңдар: қандай заттар, түстер, сезімдер, пішіндер еске түседі?» 1 минуттан кейін: «Енді жазғандарыңнан үш ерекше ассоциацияны таңдап, сыныппен бөлісіңдер. Мысалы: «алма – дөңгелек, қызыл, шырынды» немесе «құмыра – биік, сазды, жылы». Негізгі үш ассоциацияны тақтаға жазамын.» |
Оқушылар жеке параққа mind-map сызады: ортада «НАТЮРМОРТ», айналасында ассоциациялар (заттар, түстер, материалдар). Әр оқушы өзінің үш ассоциациясын атайды, қалғандары тыңдап, толықтырады. Күтілетін жауаптар: ваза, жемістер, гүлдер, көлеңке, композиция, қағаз, қылқалам, бояу. |
Визуалды mind-map үлгісі (дайын түрлі-түсті шаблон) беріледі. Сөздік карточкалар (сурет+сөз) ұсынылады. | Дескриптор: кемінде 5 ассоциация жазған, 3-ін түсіндірген. Балл жоқ. |
А4 парақтар, түрлі түсті қаламдар, тақта, бор/маркер. Mind-map үлгісі (плакат/слайд). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||