ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаһандық құзыреттер пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Экологиялық мәдениет |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Туған өлкенің сұлулығы, Адам-табиғаттың бір бөлігі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6,1,5,2 адам мен табиғат арасындағы байланысты түсіндіру; табиғатты қорғау жолдарын ұсыну. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map 1 мин + талдау) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз туған өлкенің сұлулығы, адам және табиғат туралы сөйлесеміз. Алдымен ойларыңызды жинап алайық. Әрқайсың дәптерге «ТУҒАН ӨЛКЕ» деген сөзге қатысты 3-4 ассоциация жазыңдар. Бір минут уақыт беремін.» (1 минут өткен соң) «Енді 3 оқушы өз ассоциацияларымен бөліссін. Сен не жаздың?.. Ал сен?.. Тағы бір оқушы...» «Рақмет! Енді осы сөздердің бәрі табиғатпен байланысты екеніне көз жеткіздік. Адам табиғаттың бір бөлігі, сондықтан біз оны аялауымыз керек.» |
|
ЕБҚ оқушыларына алдын ала дайындалған суретті карточкалар (орман, өзен, күн, гүл) беріледі. Олар суретті көрсетіп, атын атайды немесе қимылмен көрсетеді. |
Дескриптор (балл жоқ): оқушы тақырыпқа қатысты кемінде 2 ассоциация атайды немесе көрсетеді. | Дәптер, қалам; суретті карточкалар (ЕБҚ); тақта, бор/маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | |||||