ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Туризм |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Шарын шатқалы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақстандағы туризмнің дамуы |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ребус) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, сабағымызды бастамас бұрын, мен сендерге бір ребус шешуді ұсынамын. Тақтаға қараңдар (ребус көрсетіледі: суреттер: шай, рынок, қасқыр). Бұл не сөз? Дұрыс, Шарын! Бүгін біз Қазақстанның керемет жері – Шарын шатқалына саяхат жасаймыз. Сендер не білесіңдер? Қандай гипотезаларың бар?» (Мұғалім жауаптарды тыңдап, тақтаға «Гипотезалар» тізімін жазады: «Шарын – АҚШ-тағы Гранд-Каньонның кіші көшірмесі», «Ол Алматы облысында орналасқан» т.б.) ИИ-құрал: Ребусты алдын ала ChatGPT көмегімен жасауға болады (суреттерді іздеу). |
Оқушылар ребусты шешеді: «Шарын». Өз гипотезаларын айтады: «Шарын – әдемі каньон», «Ол жерде динозаврлардың қалдықтары бар шығар» т.б. Белсенді қатысады. |
Дескриптор: оқушы ребусты шешіп, тақырыпты анықтайды; гипотеза ұсынады. Балл жоқ. |
Ребус (плакат/слайд), тақта, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||