ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Туризм географиясы пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстандағы туризмнің дамуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тарихи туризм аймақтары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақстандағы туризмнің дамуы |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж») |
Мұғалім сөзі: «Оқушылар, бүгін біз Қазақстанның тарихи туризм аймақтарымен танысамыз. Алдымен шапшаң челлендж өткізейік. Мен экраннан суреттер көрсетемін, сендер 10 секунд ішінде қай тарихи орын екенін анықтап, дәптерге жазасыңдар. Дайынсыңдар ма? Бастаймыз!» (таймер 10 сек). Суреттер: Түркістан, Ахмет Ясауи кесенесі, Алтын Адам, Бекет-ата жер асты мешіті. Кейін: «Жарайсыңдар! Енді бір-біріңмен тексеріңдер. Кім барлығын дұрыс тапты?» |
Оқушылар суреттерді көріп, тарихи орындарды дәптерге жазады. Сосын жұпта тексереді. Бірнеше оқушы жауаптарын айтады. | Дескриптор: сурет бойынша 4 тарихи нысанды анықтайды. Балл жоқ. | Презентация (слайд 1-2), таймер, проектор, дәптер, қалам. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||