ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6-бөлім. Елтану және саяси география негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Экономикалық аудандардың маманданған салалары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақстан Республикасының әлеуметтік, экономикалық және саяси-географиялық жағдайына кешенді баға береді |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: «Оқушылар, мен сендерге бір қызық жағдай айтайын. Өткен аптада мен бір 9-сынып оқушысының географиялық зерттеу жұмысын оқыдым. Ол жазған: «Қазақстанның Солтүстік экономикалық ауданы – мұнай өндіруге маманданған, ал Оңтүстік ауданда ауыр машина жасау дамыған». Сендер қалай ойлайсыңдар, бұл тұжырым дұрыс па? Қандай қате жіберілген? Бір минут ойланыңдар, сосын жауап беріңдер.» (Тыңдайды, жауаптарды түзетеді, дұрыс бағытқа итермелейді.) |
Оқушылар мәлімдемені тыңдап, қатені іздейді. Жұпта талқылайды, содан кейін жауап береді: «Солтүстікте мұнай емес, көмір және металлургия, ал Оңтүстікте жеңіл және тамақ өнеркәсібі дамыған». Мүмкін жауап: Солтүстік – көмір, металл; Оңтүстік – мақта, жеміс-жидек. |
Дескриптор: оқушы мәтіндегі мамандану қатесін анықтайды, өз ойын дәлелдейді. (Балл жоқ) |
Презентация (слайд 1: қате тұжырым), маркерлер, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||