ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
География пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Атмосфера |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстанның ішкі суларының түрлері Қазақ гидронимдері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
9.3.3.1 Қазақстанның ішкі суларын топтастырады, көрсеткіштерін талдайды және сипаттайды: өзендер мен көлдер, мұздықтар мен мәңгі тоң, жерасты сулары 9.3.3.2 қазақ гидронимдерін жіктеп, мағынасын түсіндіреді және транслитерациясын үш тілде ұсынады |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: "Балалар, бүгін мен сіздерге бір ертегі айтып берейін. Бір кезде Қазақстан жерінде төрт батыр өмір сүрген екен: Өзен батыр, Көл батыр, Мұздық батыр және Жер асты батыр. Олардың әрқайсысының өз ерекшелігі мен қызметі болған. Бүгін біз осы төрт батырдың кім екенін, олардың қандай қасиеттері бар екенін және олардың аттарының қандай мағынасы бар екенін бірге анықтаймыз. Сіздердің ойларыңызша, бұл батырлар кім болуы мүмкін?" | Оқушылар ертегіге қызығады, болжамдар жасайды: "Өзен батыр - өзендерді білдіреді", "Көл батыр - көлдерді білдіреді", т.б. | Бағалау критерийі: Оқушылар ертегіге белсенді қатысып, болжам жасай алады | Проектор, презентация слайды |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) | ||||