ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | гидросфера |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Көлдер мен мұздықтар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.3.3.5 көлдер мен мұздықтарды жоспар бойынша сипаттайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Әріптестік ойыны: «Қате іздеу») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, мен сіздерге бір қысқа әңгіме оқып беремін. Тыңдап, ондағы бір географиялық қатені тауып көріңізші: «Бір күні Айгүл пен Әлішер Балқаш көліне саяхатқа шықты. Олар көлдің түбінен ағып жатқан мұздық судың салқындығын сезінді. Жағада тұрып, Айгүл: «Мұндай үлкен көл тектек қар ерігеннен пайда болған шоғырланған су», – деді. Әлішер қосылып: «Ия, мұндай тектоникалық ойыстарда пайда болған көлдерді мұздықтар тазартады», – деп түсіндірді».
Сұрақ: «Балалар, бұл әңгімеде қандай географиялық қате(лер) бар? Оны неге деп ойлайсыздар? Жұптасып, 1 минут ойланып, жауабыңызды бөлісіңіздер». (Оқушылар жұптасқаннан кейін бір-екі жұптан жауап алады). Нұсқау: «Дұрыс! Балқаш көлі тектоникалық жарақат нәтижесінде пайда болған, тек қар еріген су емес. Сондай-ақ, мұздықтар негізінен таулы аймақтарда немесе полюстерде болады, Балқаш көлін тазартпайды. Бүгін біз дәл көлдердің қалай пайда болғанын және мұздықтардың нақты қайда, қалай әрекет ететінін білеміз. Сабағымыздың тақырыбы: «Көлдер мен мұздықтар». |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды.
1 минут ішінде көршісімен жұптасып, әңгімедегі қателер туралы талқылайды. Кейбір жұптар өз пікірлерін бөліседі (мысалы: «Балқаш тектоникалық көл», «Мұздық орнында емес»). Оқушылар сабақ тақырыбын күнделікке жазады. |
Формативті бағалау (сөзбе-сөз):
Дескриптор:
|
- Тақырыптық сурет/слайд (Балқаш көлі және мұздық көрінісі).
- Дыбыстық таспа немесе шағын бейне әңгіме үшін. - ИИ-құрал: ChatGPT (әңгіменің мәтінін қателермен генерациялау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||