ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
география пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | география |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Атмосфера. Негізгі ұғымдарын, таралу заңдылықтарын, құрылысы мен заттық құрамын анықтау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Атмосфера. Негізгі ұғымдарын, таралу заңдылықтарын, құрылысы мен заттық құрамын анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + қате табу) |
Мұғалім: «Балалар, мен сендерге бір қызық оқиға айтайын. Бірде мен тауға серуенге шықтым. Ауа райы ашық еді, кенеттен қатты жел тұрып, температура бірден 30°C-қа көтерілді. Менің досым: «Бұл атмосфераның жоғарғы қабатында озон тесігі пайда болғандықтан болды» деді. Сендер қалай ойлайсыңдар, бұл түсініктемеде қандай қате бар?» (Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, дұрыс бағытқа жетелейді.) |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдап, қатені табуға тырысады. Жеке немесе жұпта талқылап, өз болжамдарын айтады. Мүмкін жауап: «Жел мен температураның күрт өзгеруі озон тесігіне байланысты емес, бұл ауа массаларының қозғалысынан болады». |
Дескриптор (балл жоқ): • Оқиғадағы ғылыми қатені анықтайды • Өз пікірін дәлелдейді | Мұғалімнің ауызша әңгімесі, тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||