ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Әлем елдерінің экономикалық-географиялық жағдайы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әлем елдерінің географиялық жағдайы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.6.1.3 қазақстандық компонентті қосымша қамту негізінде елдердің экономикалық-географиялық жағдайына баға береді және жақсарту жолдарын ұсынады |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Картадағы жылдам челлендж») |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз әлем елдерінің географиялық жағдайын зерттейміз. Алдымен жылдам ойын ойнайық. Мен 3 елді атаймын, сендер 10 секунд ішінде олардың қай құрлықта жатқанын және бір артықшылығын айтуларың керек. Мысалы: Сингапур – Азия, теңіз порты. Дайынсыңдар ма? Бастаймыз! 1. Нидерланд (Еуропа, су жолдары дамыған). 2. Чили (Оңтүстік Америка, мыс кені). 3. Қазақстан (Еуразия, көлік дәлізі). Жауаптарыңды бірге тексерейік. Керемет! Енді сабақ мақсатымен танысыңдар (слайдта көрсетемін).» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына жылдам жауап береді. Қолдарын көтеріп, өз нұсқаларын айтады. Сабақ мақсатын тыңдайды. | Дескриптор: 3 елдің құрлығын дұрыс атайды, кемінде 1 артықшылығын айтады. Балл жоқ. | Слайд (сабақ мақсаты), физикалық карта, таймер (10 сек). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||