ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6-бөлім. Геосаясат негіздері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мемлекеттік аумақтың морфологиясы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Мемлекеттік аумақтың морфологиялық ерекшеліктерін талдайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз мемлекеттік аумақтың морфологиясы туралы сөз қозғаймыз. Ойланыңдаршы, не болар еді, егер мемлекеттің аумағы тұтас емес, бірнеше бөліктен тұрса? Мысалы, бір мемлекеттің жері екіге бөлініп, арасында басқа мемлекет орналасса? Қандай қиындықтар туындауы мүмкін?» «Өз ойларыңды ортаға салыңдар, мен тақтаға түртіп отырамын». |
Оқушылар өз болжамдарын айтады: «шекараны бақылау қиын», «көлік жолдары қиындайды», «экономикалық байланыс әлсірейді», «әскери қорғаныс қиын» және т.б. | • Дескриптор: оқушы болжам жасайды, өз ойын дәлелдейді. Балл жоқ. |
Тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||