ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Бастауыш сынып оқушыларының оқылым дағдысын дамыту пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Aлaш apыcтapы мен ұлы дaлa бaтыpлapы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Ақыл, Ғылым, Бақыт» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларға ақыл, білім, бақыттың байланысы туралы түсінік беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (кейс-әдіс) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Ақыл, Ғылым, Бақыт». Сабақты бастамас бұрын, сіздермен бір кішкентай оқиғаны бөлісемін. Еліміздегі бір ауыл мектебінде 4-сынып оқушысы Айгүл бар екен. Ол өте қызыққыш және әрдайым жаңа нәрселерді үйренгісі келетін бала. Бір күні ол ауладағы құстың қалай ұшатынын қызығып, оны зерттей бастады. Күн сайын бақылап, суретін салып, кітаптардан оқып білді. Сіздерше, Айгүлдің бұл әрекеті оның өмірінде қандай өзгерістер әкелуі мүмкін? Оның болашағы қалай дамиды? Жұптасыңызбен 1 минут талқылаңыздар.»
Оқушылардың болжамдарын тыңдайды, негізгі сөздерді (зерттеу, білім, табыс) тақтаға жазады. |
Жұптармен талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Ол ғалым болады», «Оның білімі артады және ол бақытты болады», «Ол құстар туралы кітап жазады». Өз ойларын бөліседі. | Дескриптор: Оқушы берілген кейсті тыңдап, жұбымен белсенді талқылауға қатысады және болжам жасайды. (балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Кейс мәтіні (слайдта немесе ауызша). - ИИ-құрал: ChatGPT – оқушылардың әртүрлі болжамдарын тез генерациялау үшін мұғалім дайындаған кейсті кеңейтуге көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||