ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Бастауыш сынып оқушыларының оқылым дағдысын дамыту пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Құндылықтар | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Жеті ата | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Оқушылардың жеті аталары туралы түсініктерін кеңейту, ұлттық салт-дәстүрді бағалай білуге үйрету | |
Сабақтың мақсаты:
| |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар «жеті ата» ұғымымен танысып, оның мәні мен маңызын зерттейді. Әртүрлі жеке, жұптық және топтық жұмыс әдістері арқылы олар өз туған тегінің тарихына қызығушылық танытады, жаңа білімді меңгереді және оны өмірде қалай қолдану керектігін түсінеді. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып көрейін: Егер сіздің атыңыздың алдына «Айтжанұлы Ержан» деп жазып қойса, бұл сіз туралы нені білдіреді? Ойланып, жауабыңызды бөлісіңізші. (Кейін): Дұрыс, бұл тек аты-жөні ғана емес, сіздің әкеңіздің атын көрсетеді. Ал, егер біз әкеден де арғыға, жеті буынға дейін жайғасақ ше? Бүгін біз осындай маңызды ұғым – «Жеті ата» туралы білеміз.» | Оқушылар сұраққа ойланып, өз пікірлерін білдіреді. Мысалы: «Бұл менің әкемнің аты», «Менің тегімнің бөлігі» дегендей жауаптар береді. Жедел дауыс беру арқылы пікірлерін айтады. | Дескриптор: Оқушы сұраққа белсенді қатысып, өз ойын еркін білдіреді. Пікірлесуді тыңдайды. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта, сабақ тақырыбын көрсететін слайд. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||