ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тербелістер мен толқындар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тербелістер және толқындар бөлімін қайталау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
9.2.5.18 жаңғырықтың пайда болу табиғатын жəне оны қолдану əдістерін сипаттау; 9.2.5.19 табиғатта жəне техникада ультрадыбыс пен инфрадыбысты қолдануға мысалдар келтіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ қайталауға арналған. Оқушылар тербелістер мен толқындар, әсіресе дыбыс толқындары, жаңғырық, ультрадыбыс пен инфрадыбыс туралы алған білімдерін жүйелеп, бекітеді. Сабақ барысында жеке, жұптық және топтық жұмыс әдістері қолданылады, деңгейлік тапсырмалар арқылы сараланған оқыту жүзеге асырылады. Сабақта цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдардың элементтері пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір жаңалықтың үзіндісін көрсетейін. (Экранда бейне қосылады: Ұлы даладағы археологтар құдық қазып, оның тереңдігін өлшеу үшін тас түсіреді және жаңғырығын есептейді). Міне, осы бейне тоқтатылған. Сіздердің болжамыңызша, археологтар құдықтың тереңдігін қалай есептеді? Олар қандай физикалық құбылысты пайдаланды? Жұптасып, 1 минут ішінде жауабыңызды талқылаңыздар.» | Оқушылар жұптасып, бейнедегі жағдайды талдайды. Жаңғырық құбылысын еске түсіреді және оның қолданылуы туралы болжам жасайды. Әр жұптан бір оқушы болжамын бөліседі. | Дескриптор: Жұппен белсенді талқылауға қатысады. Жаңғырық құбылысын атап, оның мұндай жағдайда қолданылу мүмкіндігін дәлелдейді. (Балл жоқ) |
- Қысқа бейне үзінді (құдыққа тас түсіру). - Проектор, экран. - ИИ-құрал: ChatGPT арқылы жасалған қысқа сценарий негізіндегі бейне синопсисі (визуалды болжауға ынталандыру). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||