ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Физика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Физика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | ядролық реактор; ядролық энергетика; термоядролық реакциялар. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Термоядролық реакция туралы ақпарат беру. Ядролық реактордың құрамы және ядролық энергияны қолдану түрлері. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Жылдам челлендж – ядро эстафетасы») |
Мұғалім: «Оқушылар, сабақты бастамас бұрын, біз шағын эстафета өткіземіз. Экранда 3 сурет: 1) атом электр станциясы (АЭС), 2) күн бетіндегі жарылыс, 3) ядролық реактор моделі. Сендер 20 секунд ішінде әр суреттің астына бір сөз жазыңдар – не туралы екенін болжаңдар. Уақыт басталды!» Таймер 20 сек. Мұғалім: «Жарайсыңдар! Енді жұптасып тез арада өз жауаптарыңды салыстырыңдар. Мен 3-4 оқушыдан сұраймын.» Үлгі жауап: «АЭС – электр энергиясы, Күн – термоядролық реакция, реактор – ядроның бөлінуі». |
Әр оқушы жеке параққа 3 сөз жазады. Сосын жұпта тексеріп, бір-екі оқушы жауабын айтады. | Дескриптор: сабақ тақырыбына болжам жасайды. Балл жоқ. | Проектор, 3 сурет (слайд), таймер, парақтар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||