ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дене шынықтыру пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дене шынықтыру |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қозғалмалы ойындар арқылы дене қасиеттерін дамыту |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қозғалмалы ойындар кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтау. Қозғалыс дағдыларын жетілдіру. Жылдамдық, ептілік және төзімділік қасиеттерін дамыту. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту Әдіс: «Жедел дауыс беру + провокация» |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз ойын арқылы күш, жылдамдық, ептілік сынаймыз. Бірақ ойында жеңіске жету үшін тек жылдамдық қана маңызды ма, әлде әділдік пен ереже ме? Мен қазір бір сұрақ қоямын: «Ойында қарсыласты алдап, бірақ жеңіске жеткен дұрыс па?» Қол көтеріп дауыс беріңдер: көк түс — дұрыс емес, қызыл түс — кейде дұрыс. Барлық оқушы дауыс береді. Қысқа талқылау: «Кім неліктен осылай ойлайды? Ереже бұзу жеңіске әкеле ме?» 🤖 ИИ-құрал: ChatGPT (дауыс беру нәтижелерін талдау үшін көмекші сөздер ұсынады, мысалы, «әділдік туралы 3 дәлел келтір») |
|
Дескриптор (балл жоқ): • Пікірін дәлелдеп айтады. • Өзге пікірді құрметтейді. |
Көк/қызыл карточкалар, тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||