ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для класса 2
| Бөлім / Раздел | Ұлттық ойындар |
|---|---|
| Педагогтің аты-жөні / ФИО педагога | ____________________ |
| Күні / Дата | _____________ |
| Сынып / Класс | 2 класс Қатысушылар саны: _____ Қатыспағандар саны: _____ |
| Сабақтың тақырыбы / Тема урока | «Доппен ойындар» |
| Оқу мақсаты (ОМ) / Цели обучения (ЦО) |
Оқу мақсаты: Оқушылардың координациясын дамыту және доппен жұмыс істеу дағдыларын жетілдіру. Сабақтың мақсаты: Практикалық жаттығулар арқылы оқушылардың допты басқару, дәлдік және қозғалыс үйлесімділігін дамыту. |
| Сабақтың міндеттері / Цели урока |
|
Ход урока
| Сабақ кезеңі / Уақыты Этап урока / Время |
Педагогтің әрекеті Действия педагога |
Оқушының әрекеті Действия ученика |
Бағалау (критерий • дескрипторлар) Оценивание (критерии • дескрипторы) |
Ресурстар және құралдар Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Ұйымдастыру кезеңі (2-3 мин) Организационный момент |
1. Сәлемдесу және сапқа тұрғызу. Педагог: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Екінші сынып оқушылары, бір қатарға тұрыңдар! Сап түзе! Тыныштық сақтаңдар. Бүгінгі сабақтың тақырыбы – «Доппен ойындар». Біз допты дұрыс ұстап, лақтырып, қағып алуды және ұлттық ойындарды үйренеміз. Бір-бірімізге көмектесіп, қауіпсіздік ережелерін сақтаймыз.» 2. Қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқаулық. Педагог: «Сабақ басталмас бұрын қауіпсіздік ережелерін еске түсірейік. Біріншіден, спорттық киім мен аяқ киім болуы керек. Екіншіден, доппен ойнағанда бір-бірімізге допты лақтырмаймыз. Үшіншіден, жаттығуларды тек менің белгім бойынша орындаймыз. Егер біреу шаршаса немесе ауырса, дереу айту керек. Барлығына түсінікті ме? Жарайсыңдар!» 3. Құндылықтарды енгізу (Тәуелсіздік пен патриотизм). Педагог: «Балалар, біздің ата-бабаларымыз ерте заманда доппен ойындар ойнаған. Бұл ойындар – біздің ұлттық мұрамыз. Біз өз ойындарымызды ойнау арқылы еліміздің дәстүрін сақтаймыз. Қазақстанның рәміздерін білесіңдер ме? (Ту, Елтаңба, Әнұран). Бүгін біз осы ойындарды үйреніп, өз елімізді мақтан етуді үйренеміз. Сабақтың соңында кім ең мықты ойыншы болатынын көреміз.» |
Оқушылар педагогтың бұйрығымен бір қатарға тұрады. Сәлемдеседі. Нұсқаулықты мұқият тыңдайды. Қауіпсіздік ережелері туралы сұрақтар қояды. |
Дескрипторлар: • Сапқа тұру кезінде тәртіп сақтайды. • Сыртқы келбеті спорттық талаптарға сай. • Қауіпсіздік ережелерін тыңдап, түсінеді. |
Ысқырық. ИИ-инструменттер: ChatGPT (нұсқаулық мәтінін қазақ тілінде дұрыс құрастыру үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Кіріспе бөлім (Жылыну) · Негізгі бөлім (20-25 мин) · Қорытынды бөлім (Қалпына келтіру) · Рефлексия. Үй тапсырмасы. (2-3 мин) | ||||